2015年02月16日 [日常のこと]
本日は、加藤さんとホーリーで
「県立特別特別支援学校市川大野高等学校」
へ行ってまいりました。
『企業と特別支援学校をつなぐセミナー』ということで
卒業後の就労を支え、働き続けることを”つなぐ”をテーマに、
実際に学ぶ大野高等学校の生徒さんたちを拝見し
働く卒業生を支える様々な立場での
取り組みを知ろうということで参加させて頂きました。
「本物の働く力を育み、笑顔輝く生徒の育成」
という教育目標を掲げていらっしゃるだけあって、
専門コース内容の豊富さ
作業内容の濃さ
技術力の高さに驚きました。
そして何よりも生徒たちの作業態度の良さにも感銘しました。
しかし、それだけの技術力を持って高い向上心があろうとも
卒業後、就労を続けることの難しさや
障がい者を受け入れる側の企業の取り組み方など
定着雇用をするためのアフターフォローの大切さを痛感いたしました。
障がい雇用を積極的に行っている
企業さんのお話も聞くことができ
非常に興味深く、今度は企業訪問もさせて頂きたいと思いました。
私達「まはろ」でも
決して遠くはない未来(進学・就職に向けて)の為に
「出来る力」を育み
療育に取りれられる取り組みをしていきたいと思います。
そして、さっそく取り入れてみました!
本日の運動トレーニングでの「ミニサーキット」に
ソーシャルスキルトレーニングをこっそりと
入れ込んでみました。
本日の↓ミニサーキットはこちら
ミニサーキット
途中のなりきりカードで
しずかちゃんやジャイアンになりきる子ども達の
演技力に脱帽いたしました。
キャラクターになりきって
言葉選びをすることで
場面の言葉選択の良い悪いや言葉の豊富さが増えるといいですね。
これから
課題やトレーニングに子ども達の
「できる力」が増えるようなことをどんどん取り入れていこうと思います。
「県立特別特別支援学校市川大野高等学校」
へ行ってまいりました。
『企業と特別支援学校をつなぐセミナー』ということで
卒業後の就労を支え、働き続けることを”つなぐ”をテーマに、
実際に学ぶ大野高等学校の生徒さんたちを拝見し
働く卒業生を支える様々な立場での
取り組みを知ろうということで参加させて頂きました。
「本物の働く力を育み、笑顔輝く生徒の育成」
という教育目標を掲げていらっしゃるだけあって、
専門コース内容の豊富さ
作業内容の濃さ
技術力の高さに驚きました。
そして何よりも生徒たちの作業態度の良さにも感銘しました。
しかし、それだけの技術力を持って高い向上心があろうとも
卒業後、就労を続けることの難しさや
障がい者を受け入れる側の企業の取り組み方など
定着雇用をするためのアフターフォローの大切さを痛感いたしました。
障がい雇用を積極的に行っている
企業さんのお話も聞くことができ
非常に興味深く、今度は企業訪問もさせて頂きたいと思いました。
私達「まはろ」でも
決して遠くはない未来(進学・就職に向けて)の為に
「出来る力」を育み
療育に取りれられる取り組みをしていきたいと思います。
そして、さっそく取り入れてみました!
本日の運動トレーニングでの「ミニサーキット」に
ソーシャルスキルトレーニングをこっそりと
入れ込んでみました。
本日の↓ミニサーキットはこちら
ミニサーキット
途中のなりきりカードで
しずかちゃんやジャイアンになりきる子ども達の
演技力に脱帽いたしました。
キャラクターになりきって
言葉選びをすることで
場面の言葉選択の良い悪いや言葉の豊富さが増えるといいですね。
これから
課題やトレーニングに子ども達の
「できる力」が増えるようなことをどんどん取り入れていこうと思います。